继2017年9月在全国中学首开工业文化课程后，2018年3月20日，福州二中陈文佳老师继续开设工业文化系列课程“工业时代的文艺史”，在基础教育领域探索“工业文化进校园”的有效形式与途径。
党的十九大报告指出，要“激发和保护企业家精神，鼓励更多社会主体投身创新创业”，要“弘扬劳模精神和工匠精神，营造劳动光荣的社会风尚和精益求精的敬业风气”，这对在新时代发展中国特色工业文化提出了新的要求。青少年是祖国的未来，基础教育是人在成长过程中形成世界观、人生观和价值观的重要阶段。世界制造业强国的历史与现实经验表明，在基础教育中渗透工业文化要素，对于培养企业家精神与工匠精神，吸引高端人才进入制造业领域，以及在整个社会营造崇尚实体经济的氛围，都具有非常重要的作用。有鉴于此，华中师范大学中国工业文化研究中心，结合学校作为重点师范大学的特色与优势，向来重视研究工业文化基础教育相关问题，陈文佳老师作为中心培养的学生，在福州二中的工作岗位上，也积极进行了实践探索。
2017年11月，在西北工业大学召开了工业文化理论与教育发展研讨会，华中师范大学中国工业文化研究中心副主任严鹏与陈文佳老师皆应邀参加并进行研讨。此次福州二中继续开设工业文化系列课程，是对会议精神的贯彻与落实。未来，相关教学实践与研究活动还将继续展开。华中师范大学中国工业文化研究中心不仅将以福州二中作为试点进行相关的教研活动，还将从理论上探讨总结工业文化基础教育的规律，形成研究成果与可推广的经验，促进新时代中国特色工业文化的发展。
